مناهج النقد الادبي الحديث

عمران · 11-11-2008, 02:57 pm

النقد حرفة عالية المسؤولية وتتطلب قاعدة معلوماتية واسعة في تطبيق النظرية _______________________________________
الأخت الكريمة مينا .. استوقفتنى تلك العبارة فى أحد ردودك
تأملتها جيدا .. فقد مرت بى
وجدتها تعبر عن سيطرة فكرية من أساتذتك فى الجامعة
لأننا نعيش فى عالم مثالى بداخلنا فنصدق كل ما يقال ( لأنه من أستاذ )
ومع كل تقديرى للأستاذ .. هناك سؤال
لماذا يحرم علينا افراغ طاقة كامنة بداخلنا ؟

عبرى عن نفسك أختى ..
فكل النظريات ما هى الا اجتهادات
والحاضر ليس كالماضى
فنأخذ من الماضى ما يناسبنا ونطمئن له
فلهم فكرهم .. ولنا فكرنا

مينا عبد الله · 16-11-2008, 11:30 pm

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمران [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابط للتسجيل اضغط هنا]

النقد حرفة عالية المسؤولية وتتطلب قاعدة معلوماتية واسعة في تطبيق النظرية _______________________________________
الأخت الكريمة مينا .. استوقفتنى تلك العبارة فى أحد ردودك
تأملتها جيدا .. فقد مرت بى
وجدتها تعبر عن سيطرة فكرية من أساتذتك فى الجامعة
لأننا نعيش فى عالم مثالى بداخلنا فنصدق كل ما يقال ( لأنه من أستاذ )
ومع كل تقديرى للأستاذ .. هناك سؤال
لماذا يحرم علينا افراغ طاقة كامنة بداخلنا ؟

عبرى عن نفسك أختى ..
فكل النظريات ما هى الا اجتهادات
والحاضر ليس كالماضى
فنأخذ من الماضى ما يناسبنا ونطمئن له
فلهم فكرهم .. ولنا فكرنا

الاخ الفاضل عمران

تحية لوجودك هنا ... ولي ملاحظات على ردكم ، وقد اثار إنتباهي بعض ما فيها بشكل مكثف ( فلونته باللون الاحمر ) رغم اني اراها كلها محفزة للإجابة عليها .

ما كتبته في أحد ردودي ، كنت واعية له وأعنيه ، فليس كل من امتلك لوحة مفاتيح ( كي بورد ) ، واستطاع ان يسطر بذوق منه أو عدمه ، متذوق هو للأدب أم لا ، متحسس لمعاني الكلمات أم بليد ... وغير ذلك ، كاتباً بعض جمل في مداخلاته على احد النصوص يمكن أن يعد ناقداً ، احيانا يسبق التصفيق الفهم ، واحيانا يسبقه الحقد والغيرة ، واحيانا المجاملات فيكون الرد غير موضوعي ... والذي أرى انكم ترفضونه كذلك ... من هنا كان ردي ان " النقد حرفة عالية المسؤولية وتتطلب قاعدة معلوماتية واسعة في تطبيق النظرية " فالنقد كحرفة انا اراها في مكان الحكم والقضاء ، والحرفية فيه وفهم القوانين والاحكام الصادرة هي من تصدر الحكم الصحيح العادل ، لذا فهو مسؤولية كبير ان تقول ان هذا شاعر وذاك شويعر مثلاً ....

اما عن نظريات النقد وأساسياته .. اخي الكريم .. فأنا اراها ضرورة والتقييد بها مهم جدا ، فالعبث في اطلاق الاحكام العشوائية البعيدة عن منهج قد تعد وأدا لنص وأثر كبير . وليس التقييد باحكام العروض وأوزان الشعر التي اطلقها الفراهيدي بشيء مقيت ولا تفقد الشاعر حرية التعبير عن فكرته النصية فيما لو كان شاعرا يمتلك ناصية الشعر بشكل فطري وربما تصقله الدراسة ، فأجمل الحريات تلك التي لها نظم وقوانين وليس حرية العبث . وهذا ليست بالضرورة دعوة للتدحرج نحو القديم والبقاء حد الترسب في قاعه كما وإنها ليست الهرولة واللهاث نحو تيارات الحداثة بما يعني التحرر من القيود التي تعتبر التاريخ والتراث احداهما ، بل هي بما يعني الاستمرارية الحضارية ، فليس خلع جلودنا للتعري امام الحداثة هو منهج صحيح ولا تقرن جلودنا علينا كذلك ... ولكن ما أجمل الموازنة بينهما بما لا يولد مسخ مشوه قميء ..

ملحوظة أخيرة : اخي الفاضل لقد تجاوزت مراحل الدراسة منذ فترة تقارب اربع سنوات ، ومستمرة بوجودي الجامعي لنيل درجة الدكتوراه ، أي ان سطوة الاستاذ قد غادرتني لاني أمارس التدريس حالياً .

خالص تحياتي

ميـــــــــنا