الرقمي و م/ع وغيداء سفيان - الصفحة 3 - منتديات عبدالرحمن يوسف-منتديات أدبية شعر أدب ثقافة تعليم سياسة اخبار

ghad · 03-04-2006, 06:31 pm

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمد نبهان

ابنيتــــي لا تجزعــي كل الأنام إلى ذهاب
أ بنيْ يتي لا تجْ زعي كلْ للْ أنا مِ إلى ذها بي
أ بني* يتي لا تج* زعي كل* لل* أنا مِ إلى ذها بي
= 1 3* 3 2 2* 3 2* 2* 3 1 3 3 2 .....م/ع = 4/7 = 0.6

ابنيتـي صبــرا جميــ ـيلا للجليل من المصاب
1 3* 3 2* 2* 3 2* 2* 3 1 3* 3 2 ......= 6/5 = 1.1

نوحــي علــي بحسـرةٍ من خلف سترك والحجاب
نو حي علي* يَ بحس* رتن* من* خل* فست* ر كول* حجا بي
2 2 3* 1 3* 3* 2* 2* 3* 1 3* 3 2 ..... = 7/4= 1.8

قولــي إذا ناديتنــي وعييت عن رد الجواب
2 2 3 2 2* 3 1 3 3* 2* 2* 3 2 ..... = 4/8=0.5

زيــن الشبـاب أبـو فرا س لم يمتع بالشبــاب
2* 2* 3 1 3 3 2* 2* 3* 2* 2* 3 2 .....= 7/5= 1.4

ألفاظها توحي بحدة الشعور وسرعة الاستجابة لكنها أقرب وأسهل إلى فهم الشعور

ماهذا الذي تقوله يا هذا؟؟؟
أود أن أسألك عن دراستك أولا ثم عن عمرك ثانيا لكي أعرف مع من أتكلم

وأدعو الله أن يتقبل توبتك عما قلته من تجريب في النص القرآني الشريف المحفوظ
وأشهد الله أنني لا أسامحك على ما قلته

ودعني أذكرك بالحديث الشريف:
بحديث رسول الله ( وإن المرء ليلقي بالكلمة لا يلقي لها بالاَ ترمي به في النار سبعين خريف) حديث صحيح

ثم مالكم ومال الشعر العربي عافانا الله وعافاكم؟

هل التدمير سيصل حتى إلى الأدب والشعر؟؟
هل الحداثة التي تعلمونها تخبركم بأنكم ستكونون أبطال لو دمرتم اللغة العربية وأدبها؟؟

الشكر كل الشكر لساحر الصحراء الذي أراني جزء عظيم من قصيدة الغفوري العصماء "شاعر الديجيتال"

أطالب الأدارة مشكورة بإغلاق هذا الموضوع التخريبي وأيقاف صاحبه
فهو وكما يرى الجميع تلميذ لمروان الغفوري سليط اللسان كما تعلمون ولا أدري كيف يكون سليط اللسان بمعتذر وشاكر ومعجب؟؟

وعلى حد أسلوبك العظيم:

كفوا آذاكم عن الشعر العربي
2 2 3 2 2* 3 1 3 3* 2* 2* 3 2 ..... = 4/8=0.5

اللهم اجعلهم امريكان حتى يفسدوا الإنجليزية

ساحر الصحراء · 03-04-2006, 07:05 pm

أستاذي الشاعر عبد الرحمن يوسف الذي لا أعرفه معرفة شخصية ولكن أعذرني يا أستاذي لم يكن لك أن ترد على مثل هؤلاء الجهلاء (بعد أذن حضرتك تنح جانبا وسبلنا الراجل ده عشان بجد احنا خلاص زهقنا وادارة المنتدى مش عارف جابت الصبر ده منين على الموضوع ده من أوله)

اقتباس:

أما أذا اصررت على التتلمذ على نكرات الجهلاء . . . فأنت حر ! ! !
أما أنا . . . فوقتي لا يسمح بأكثر من هذا . . . !
هدانا الله و إياك ! ! !

سبهولنا بأة يا استاذنا الجميل

انا يا جماعة فهمت الراجل ده بالظبط عايز يعمل ايه انتوا مش فاهمين حاجة وبعد طول تفكير في ما يطرحه إليكم النتائج الجميلة التي وصلت لها وقد سميتها (علم الكوكتيل في فن الجهل والديجيتيل... بمناسبة الديجتال يعني بس بدلعه)

امتحان رياضة 2 ثانوي

1ــ أدخل كلمة (م/غ) في معادلة رياضية مع نفسه
2 ــ أضرب ما تحته خط
3 ــ وضح الصور الرياضية في هذه الجملة (عمر يلعب بالكرة )

امتحان عربي 3 ثانوي
السؤال الاجباري (الديجتال)
1 ــ أضرب البيت الشعري في نفسه حيث يعطيك طريقة سليمة للوصول لوسط البلد أسرع من المترو(اشرح هذه القاعدة)

امتحان كيمياء 1 ثانوي

1 ــ وضح كيفية تحويل الكبريت إلى برتقال ديجيتياليا ؟
2 ــ أثناء قيامك بعمل تجربة البيضة نسيت أن تضع المعادل بتاع البيضا 3 ×2 ماذا تفعل ؟ هل تلحق نفسك وتقسم على أربعة أم تكبر دماغك وتروح برنامج من سيربح البوبنون؟

اعلان غير مدفوع الاجر
اللي عايز الاجابة يبعتلنا هنا على هذا الايميل2Ox123434****@3432412.com (ديجتال بأة) واحنا نديله نسخة مجانية من كتاب العروض الديجتال

انا عندي ليك اقتراح جميل قوي وهيكسبك كتير

روح المخابرات ياعم وقولهم عندي شفرة جديدة الصهاينة والامريكان مش عارفينها هيحبوك قوي هناك

يسرى · 05-04-2006, 10:02 pm

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأخوة الكرام

شجعني طرح هذا الموضوع للتسجيل والمشاركة فيه لسببين

الأول هو رغبتي الصادقة في أن يلقى العروض الرقمي الوعي الذي يستحقه ،

ولا أخفيكم حالاً بإنّ محاولاتي البسيطة في فهمه جعلتني أثمن حجم الجهد الذي بذله الاستاذ خشان ولايزال يبذله في سبيل إرساء دعائمه كعلم جدير بالتعلم ومواصلة الدراسات فيه

والسبب الثاني دعوة الكرام هنا لنقد أكثر انصافاً وتفنيد أوجه الاعتراض دون محاولة نسف علم بأكمله لمجرد اعتراض حول فكرة تعتبر جزئية بسيطة فيه وحتى لايترسخ في النفس مايؤكد بأن الانسان عدو ماجهل والذي تترجمه بعض الردود هنا

وكلي يقين بأن للاستاذ خشان رحابة الصدر لاي اعتراض ولاي محاورة والأخذ بكل ما يثبت صوابه لان القصد الأساسي الإضافة الإيجابية والتقرب إلى الله بعلمٍ نافع

دمتم أهلاً لكل خير

سحابة · 05-04-2006, 10:27 pm

مرسي أوي على الموقع يا أستاذ يسري.. ومبروك إنه بقى منتدى لوحده
وأي حد هيكون عنده تساؤل أكيد هيروح هناك وتقومو معاه بالواجب
شكرا جزيلا

برايفت أ.نبهان:
أنا مفهمتش علاقة الأرقام بالموسيقى
وازاي بدل ما أنغم مفاعلاتن أقول اتنين تلاتاتن
وشكرا مرة تانية

يسرى · 06-04-2006, 08:11 am

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحابة

مرسي أوي على الموقع يا أستاذ يسري.. ومبروك إنه بقى منتدى لوحده

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحابة

وأي حد هيكون عنده تساؤل أكيد هيروح هناك وتقومو معاه بالواجب

شكرا جزيلا

برايفت أ.نبهان:

أنا مفهمتش علاقة الأرقام بالموسيقى

وازاي بدل ما أنغم مفاعلاتن أقول اتنين تلاتاتن

وشكرا مرة تانية

سحابة

أسعدني وجودك وأنا على ثقة بقدرتك على استيعاب تفاصيل هذا العلم

وأريد أن أستأذنك وأستأذن الاخ حمد النبهان في الاجابة بمثال على سؤالك

وهو عبارة عن محاولة لي على النظم على البحر السريع وسترين من خلالها كيفية التقطيع الرقمي

مالي مع الأيام من حيلةٍ
إن ضاق أمر لذت بالصبرِ

ما2لي2 معل3 أي2 يا2مِ من3 حي2 لتن 3
4 3 4 3 2 3
إن2 ضا2ق أم 3 رن2 لذ 2 تُ بص3 صب 2ري2

4 3 4 3 2 2

هذ ا ولكل بحر وزنه الرقمي ولايتجاوز التقطيع الرقمين 2 3

هذا حسب فهمي المتواضع

وبصدق أختي الكريمة سيكون في متابعتك -إذا أردتِ- لما يتضمن المنتدى من دروس كفاية خير وبركة

احترامي لكِ

أختك يسرى

سحابة · 06-04-2006, 09:09 am

العفو أختي يسرى لمخاطبتي إ‘ياكِ بصيغة المذكر حيث أنني قرأت الاسم "يسري" بالياء وليس بالألف المقصورة..
كان سؤالي يا سيدتي عن "النغم" موسيقى الوزن.. في العروض تسهل الدندنة بالوزن وعليه تكتب الكلمات.. لكن في الرقمي.. أين تذهب الموسيقى؟؟؟؟ وهل يعقل أن تتساوى "مفاعلاتن" مع "اثنين تلاثاتن" إن جاز تنغيمها أصلا؟؟؟
أعتقد من ذلك أن العرض أبسط وأقرب إلى القلب لأنه يمكن الكاتب السماعي من وزن أبياته استنادًا على السماع فقط والرجوع إلى القواعد، ولا يجبره أن يحمل آلة حاسبة كلما هل عليه بيت من الشعر..
إنني أكتب بإحساسي ولهذا أرى ماقلت
وشكرا لكِ.

zahed · 06-04-2006, 02:03 pm

الأخت سحابة . . .
خسارة . . . كنت أظن كلام الأستاذ عبدالرحمن سيعود بك إلى الصواب . . . !
أما الأخ أو ألأخت يسرى . . . فتأكدي أن هذا المنتدى يرحب بالعلماء . . . لا المدعين . . .
و يقوم على أساس العلم . . . لا الجهل . . . !
و قد انكشف الأمر تماما . . . و انكشف ما وراءه من النوايا . . . !

سحابة · 06-04-2006, 02:17 pm

سيعود بي إلى الصواب؟؟؟
معلش يعني إنت فاهم أصلا أنا كنت بتكلم عن ايه؟؟
عارف أنا سألتها عن إيه، وإيه معنى السؤال، حتى وإن كانت ردت علي رد لا يمت للسؤال بصلة وهذا ما دعاني إلى إعادة كتابته مرة أخرى..
لو كنت قريت الكلام مكنتش قلت كدة، ولكنك أول ما لقيتها بترد عليا افتكرتني بقولها اطربيني واشجيني
سبحان الله

مش مهم..
كفاية إني فاهمة نفسي، والي بيهموني كمان بيفهموني
شكرا ليك

يسرى · 06-04-2006, 02:59 pm

أختي الكريمة سحابه

اعذري تجاوزي لمغزى سؤالك حيث كان هدفي اطلاعك على عموم الفكرة

وأرى الآن من المهم الاشارة أن هنالك من ينظم الشعر دون معرفة بعلم العروض معتمداً على رهافة السمع وفي كل حال العروض سواء اكان التقطيع وفق التفاعيل أو الارقام ماهو إلا مقياس يعتمد على السماع أي أننا نكتب حسب ما نسمع

ويعد المقياس الرقمي سهل جداً حيث أنه

يقوم على عدد الأحرف

متحرك + ساكن =2
متحرك+ متحرك + ساكن =3.

ولكل بحر وزن رقمي يمكنك العودة اليه بعد تقطيع مانظمته للتأكد على اي بحر كان نظمك ومدى صحته

هذا ببساطة فالأمر كما ترين لايحتاج الى آلة حاسبة

اتمنى ان تكون الفكرة وضحت ولازلت ادعوك اذا أحببت أن تستقي هذا العلم من موارده فأنا لازلت من المتعلمين

******

أخي الكريم زاهد

ليست هنالك إلا نية الخير وبإمكانك قبول أي علم أورفضه ولكن بالحسنى والله من وراء القصد

احترامي لك

سحابة · 06-04-2006, 03:23 pm

أنا عارفة عموم الفكرة وقريت فيها كتير زمان من أول ما بدأت تنتشر، الفكرة مش جديدة عليا يعني..
وعارفة طبعًا إن في ناس بتكتب سماعي من غير ما يكون لها أي علم بالعروض لأني ببساطة واحدة منهم..
لكن سؤالي كان وللمرة الثالثة أورده لعله كان غير واضح

أين الموسيقى في الرقمي؟؟؟؟؟
الإجابة لا يوجد

وبالتالي فإن من يكتب سماعيًا يستحيل عليه أن يراجع بالرقمي إلا إذا درس قواعده وأرقامه وحساباته، لكنه سيكون سهلا جدًا في العروض العربي، لأنه على نسق النغم، وإن لم يتبحر في مفاعلاتن، يكفي أنه سيوزن على ذات النسق

هذا هو مقصدي
أنا أتكلم عن الإحساس والأذن الموسيقية البعيدة عنها لغة الأرقام

فهل هناك اختلاف في هذا؟؟